ANÁLISIS ENTORNO INTERNO

ENTORNO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA GUSTAVO ROMERO HERNANDEZ
DIAGNOSTICO INTERNO					ANALISIS DE LA CADENA DE VALOR
CAPACIDAD DIRECTIVA	CAPACIDAD COMPETITIVA	CAPACIDAD FINANCIERA	CAPACIDAD TECNICO/ TECNOLOGICA	CAPACIDAD TALENTO HUMANO	ACTIVIDADES PRIMARIAS	ACTIVIDADES DE APOYO
FORTALEZAS	FORTALEZAS	FORTALEZAS	FORTALEZAS	FORTALEZAS	FORTALEZAS	FORTALEZAS
*Periódicamente las directivas hacen reuniones para establecer estrategias que favorezcan el correcto desarrollo de los procesos enseñanza-aprendizaje, incluyendo las TIC * La I.E. cuenta con una página web la cual nos mantiene informados de todas las actividades que se desarrollan. *Los directivos y la planta docente realiza actividades con el fin de lograr la consecución de equipos informáticos. *Las diferentes áreas del saber, están actualizando sus estrategias pedagógicas involucrando el uso de las TIC. *Los directivos están interesados en que las TIC se intensifique como herramienta pedagógica para lograr el gusto por la investigación.	*La I.E. es una de las mejores instituciones de la región que busca fortalecer sus procesos de enseñanza aprendizaje integrando las TIC. * La I.E. ofrece las modalidades en Agroindustria y Agropecuaria con convenio SENA, además del bachiller académico con profundización en ciencias naturales y educación ambiental, para lo cual se requiere de manejar adecuadamente la plataforma SOFIA PLUS. *Otorga los títulos de Bachiller Técnico en Agroindustria y el CAP en Agroindustria Alimentaria, de Bachiller Técnico  en Agropecuaria y el CAP en Técnico en Agropecuaria y Bachiller académico con profundización en ciencias naturales y educación ambiental, evidenciando el correcto manejo de las tecnologías.	*Por excelentes resultados en las pruebas saber se han podido conseguir herramientas tecnológicas para la Institución. *Por áreas se solicita anualmente la compra de equipos de cómputo y video beam. *Se usan software de uso libre con el fin de minimizar costos.	*Se cuenta con equipos en donde se pueden desarrollar clases virtuales con el uso de las TIC. *Se adapta los espacios para la instalación y funcionamiento de la sala de tecnología. *Existe Internet *La institución cuenta con dos salas de medios tecnológicos.	*En la Institución se cuenta con docentes idóneos en cada una de las áreas con cierto conocimiento de las TIC. *Los docentes están prestos e interesados en capacitarse en el uso de las TIC. *Los docentes son muy recursivos en la implementación de las nuevas tecnologías.	*La Institución Educativa cuenta con un blog en donde permanentemente se están actualizando y evidenciando las actividades que realiza la I.E en pro de los procesos de enseñanza y el correcto aprendizaje. *La I.E. realiza actividades en las diferentes áreas, en los proyectos transversales y de servicio social donde se resalta el cuidado del medio ambiente como lo es la no impresión de textos de grado o proyectos y así evitar el uso masivo del papel. Se usan la información en medio magnético como el almacenamiento en CD, USB y correos electrónicos.	*La institución cuenta con estrategias de apoyo como son el manejo de la información mediante correos electrónicos, informes, circulares, proyectos, planillas de notas, base de datos y demás que necesiten de una organización y almacenamiento de datos.
DEBILIDADES	DEBILIDADES	DEBILIDADES	DEBILIDADES	DEBILIDADES	DEBILIDADES	DEBILIDADES
*Falta de recursos para el mantenimiento y en la consecución de nuevos y modernos equipos. *Falta de un adecuado y ágil servicio de internet * Falta de capacitaciones en uso de las TIC. *Falta una mayor transversalidad de las TIC con todas las áreas pedagógicas.	*Falta de recursos tecnológicos suficientes para lograr una educación más personalizada. *Falta de más salas de computo dotadas adecuadamente. *Falta actualizar los hardware y los software de la Institución.	*A pesar de los recursos que por ley le corresponde a la educación, estos son insuficientes para lograr obtener la implementación de las TIC en toda la Institución, incluyendo las sedes. *Infraestructura inadecuada para el buen funcionamiento de los centros tecnológicos.	*Los hardware existentes requieren de mantenimiento y los software están desactualizados. *La infraestructura en donde se encuentran las herramientas virtuales no son las más adecuadas para prestar este servicio. *El servicio de internet es un poco lento y sufre interrupciones momentáneas.	*Algunos docentes que imparten cada una de las áreas tienen un escaso conocimiento en el uso de las TIC y la mayoría no las conocen. *Falta de recursos en capacitaciones en el uso de las TIC.	*Costos en la consecución de memorias USB y de servicio de internet. *Desconocimiento por parte del estudiantado en el uso de las TIC. *Falta de tiempo por parte de los estudiantes para el uso del internet.	*Para cumplir con las estrategias de apoyo en el manejo de la información de la Institución se requiere del manejo adecuado de los equipos de computo, de los programas, del uso del internet y de la red eléctrica.